SoporTic

Blog de apoyo a docentes que usan las TIC

Archive for the ‘Información’ Category

TICS en un curso de Control Total de Calidad

Posted by anavalera en 26 noviembre 2009

Queremos compartir con vosotros otra experiencia docente sobre el uso de tics. En este caso, se implementaron las TICS en un curso de Control Total de Calidad de la Universidad Rafael Landívar. Para ello se utilizó el propio sistema e-learning de la universidad.

El autor comenta las ventajas encontradas tanto por parte de los docentes (ahorro de papel y de tiempo, ayuda en el control diario, mayor comunicación con los estudiantes, ayuda en la evaluación…) como por parte de los estudiantes (“amigabilidad” curso más atractivo y cómodo, mayor comunicación gracias al foro, accesibilidad, mejor organización…), así como los inconvenientes (dificultades técnicas en su mayoría).

Las conclusiones finales son, una vez más, positivas:

“Con el uso de las TICS (chats, foros, páginas Web, email, etc.) en el Curso de

Control Total de Calidad se logró mejorar el aprendizaje respecto a otros grupos de

estudiantes que habían recibido el curso en otros ciclos:

· Mejores notas obtenidas

· Menor porcentaje de reprobados

· El canal de comunicación utilizado permitió la colaboración y el intercambio entre el

docente y estudiantes y entre estudiante-estudiante.”

Aquí tenéis el estudio completo, para vuestra revisión.

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V Congreso de Educared. Innovar en la escuela.

Posted by jsanguino en 22 noviembre 2009

Con el slogan “Innovar en la escuela. Modelos, experiencias y protagonistas de la integración de las TIC” se abre el V Congreso de Educared. Las sesiones on-line ya se están desarrollando, pero para las sesiones presenciales todavía es posible inscribirse. En la web del Congreso aparece la información para las inscripciones y el programa. Entre las comunicaciones más destacadas está el debate entre Zaryn Dentzel y Bernardo Hernández. Dentzel es el creador de tuenti y Hernández director mundial de Marketing de Google Maps y Google Earth, debatirán sobre “el fenómeno sociológico de las redes sociales·”.

La Clausurá la hará Manuel Castells con la conferencia “La educación en la era de internet“.

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EL cambio digital

Posted by belenaveleta en 18 noviembre 2009

“La mediación ha muerto, viva la personalización es el nuevo grito de las barricadas contra las instituciones“…

Así empieza el interesante artículo de  Isidro Vidal, titulado El peregrino digital y la educación 2.0 en el que habla sobre las formas de aprender y socializar, planteando retos difíciles de asumir por la Educación como una institución moderna. Nos dice que es necesaria la alfabetización digital para ser ciudadanos críticos y  participar de la vida pública actual de forma activa. Y a modo de reflexión nos recuerda que  todos somos peregrinos digitales, ya sea con más o menos rutas en el tacógrafo.

Esta presentación es un buen resumen.

View more presentations from Isidro Vidal.

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Importancia de la labor docente en e-learning

Posted by anavalera en 14 noviembre 2009

Desde este blog, queremos compartir con todos vosotros la lectura del artículo:

Arranz, V., Aguado, D. y Lucía, B. (2008). La influencia del tutor en el seguimiento de programas e-learning. Estudio de acciones en un caso práctico. Revista de Psicología del Trabajo y las Organizaciones, 24, 1, 5-23.

Los autores comparan el aprovechamiento de un curso e-learning con y sin el apoyo de un tutor virtual. Los resultados respaldan la importancia de la labor docente en la formación a través de nuevas tecnologías:

–          Los alumnos tuvieron un nivel de aprendizaje superior.

–          Ninguno abandonó el programa.

–          El foro como facilitador de aprendizaje colaborativo, sólo fue utilizado previa sugerencia del tutor.

¿Qué acciones llevó a cabo el tutor virtual para conseguir tan positivos resultados? Labores de información, asesoramiento, supervisión, feedback, apoyo, facilitación del aprendizaje, comunicación y facilitación del aprendizaje colaborativo.

Podéis encontrar un resumen ampliado del artículo aquí .

También podéis leer una entrada sobre este tema en el blog de David Aguado, uno de los autores.

Buen artículo para la reflexión…

 ¿Creéis que los autores han dejado fuera alguna otra acción que debería llevar el docente de un curso apoyado en nuevas tecnologías?

¡Esperamos vuestros comentarios!

 

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