SoporTic

Blog de apoyo a docentes que usan las TIC

Archive for the ‘Herramientas’ Category

Clases on line para niños enfermos: MERCURIO

Posted by anavalera en 10 febrero 2010

Se acaba de poner en marca una nueva plataforma e-learning para que los alumnos convalecientes puedan seguir su clase desde cualquier ordenador conectado a internet.

Esta iniciativa llamada Mercurio parte de la Junta de Extremadura, ¿qué os parece?

Os dejo el link a un artículo sobre la plataforma.

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La evaluación en la Web 2.0

Posted by belenaveleta en 3 diciembre 2009

Uno de los conceptos que la Web 2.0 ha revolucionado es el de la evaluación.

Atrás queda el profesor que ejercía como juez. Esa imágen no encaja en la filosofía de la web 2.0 y en la creación de un clima distendido en el que los estudiantes trabajan y colaboran para aprender y el profesor no es más que un guía o diseñador de las actividades de aprendizaje, un compañero “experto” que está al servicio del aprendizaje de los estudiantes.

Hemos hablado ya del papel que puede tener el e-portafolio en la Web 2.0, y sin duda constituye una opción para la evaluación del proceso y evolución del aprendizaje.

En esta dirección apunta la doctora y experta Elena Barberá en cuanto a la evaluación. Podemos verlo en la siguiente presentación.

También resulta muy interesante el trabajo e investigación de Anna García Sans que nos explica algunas pautas sobre la evaluación después de observar la utilidad de las TIC, así como la pertinencia de evaluar el trabajo en equipo cuando se trabaja con las TIC.

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EOL. La wikipedia de las especies.

Posted by jsanguino en 1 diciembre 2009

Que Wikipedia es un hecho es la cantidad de proyectos que intentan imitarla de manera tematica. Una de ellas es la  Encyclopedia of Life,  proyecto que pretende catalogar, todas las especies vivientes del planeta.

La enciclopedia se iría actualizando progresivamente con los nuevos descubrimientos y aportaciones de científicos y aficionados.

En el proyecto participan varias universidades e instituciones culturales tanto americanas como europeas (están la Universidad de Copenhague y el Museo de Historia Natural de Londres).

En el sitio hay varias páginas de ejemplo, y también hay un vídeo.

Eol Demo Page -- Polar Bear (Expert View) (20070510)

El proyecto es colosal, pero merece la pena estar al tanto y si se puede colaborar con los alumnos para ayudar al crecimiento de este proyecto.  Podeis registraros en el sitio si quereis ir recibiendo información, para ser los primeros en saber cuando estará online.

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Mindmeister. Creación colaborativa de mapas conceptuales.

Posted by jsanguino en 1 diciembre 2009

Una forma elegante y sencilla de dibujar diagramas en forma de árbol por internet.

MindMeister nos proporciona una herramienta en la que se pueden hacer diagramas como éste:

mindmeister2.jpg

Mindmeister permite crear diagramas de árbol ó mapas conceptuales de forma simple. Sólo necesita que nos registremos en el sitio y permite exportar los diagramas a varios formatos. Puede ser una interesante herramienta en el aula

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Top 100 Herrramientas eLearning

Posted by anavalera en 1 diciembre 2009

 Aquí tenéis un recopilatorio de las 100 mejores herramientas eLearning de este año que ya termina. Espero que os sirva este listado para investigar sobre alguna herramienta  que desconocíais hasta ahora. 

Gracias a clickeduca por postearlo primero 🙂

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Modelo de PRP

Posted by belenaveleta en 30 noviembre 2009

El profesor Joan Tomás Pujola  es un experto en la elaboración y uso del portafolio reflexivo del profesor. Su ámbito de acción es la enseñanza de lenguas,  aunque  propone una fómula válida para todos los docentes. Una herramienta para reflexionar sobre el propio trabajo y acción formativa del profesor.

 En la siguiente presentación podemos ver una propuesta de estructura modelo y uso del PRP.

Con esta propuesta ya puedes elaborar tu propio portafolio y ¡tenerlo listo para trabajar!

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Portafolios para la reflexión

Posted by belenaveleta en 27 noviembre 2009

En el mundo profesional el portafolio ha sido un instrumento básico utilizado para mostrar y acreditar su competencia ante otras personas.

Pero hay muchos tipos de portafolios y de nuevo, Internet se convierte en el espacio de comunicación central. Hablamos así de porfolio digital. La información que contiene el portafolio responde a los intereses de la persona que lo crea y mantiene. Dicha información suele a estar organizada en categorías como las siguientes:

  • Información personal: datos de la persona, intereses, opiniones, actividades sociales, lugares visitados, etc. Objetivos y planes.
  • Educación y méritos académicos: Formación, cursos y proyectos.
  • Experiencia profesional: roles ocupados, tareas, responsabilidades, etc.

En el plano de la enseñanza y el aprendizaje el portafolio cumple unas funciones muy concretas, por ejemplo:

  • Aprender y enseñar de manera más reflexiva.
  • Aclarar los objetivos de aprendizaje.
  • Fomentar la autoevaluación.
  • Incrementar la responsabilidad del aprendiz y del docente.
  • Incrementar la trasparencia y coherencia en la enseñanza.

El portafolio es una herramienta útil tanto para la reflexión del proceso de aprendizaje del estudiante, como para el análisis y reflexión del docente sobre su trabajo.

Los profesores Joan Tomás Pujola   y Mª Vicenta González nos explican todo sobre los portafolios reflexivos y su función como herramienta de formación continua. Aunque los dos expertos están especializados en la enseñanza de lenguas, la siguiente presentación nos muestra cómo un porfolio de carácter reflexivo es una necesidad y una herramienta para cualquier docente profesional:

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TIPS PARA EL PROCESO DE ORIENTACION CURSOS VIRTUALES

Posted by dalvarezpr en 27 noviembre 2009

Un tutor virtual a diferencia del docente presencial requiere de  una serie de competencias adicionales  necesarias para mantener la cohesión y el interés del grupo de aprendices, muchas de esas competencias tienen que ver con la capacidad de alistamiento del curso, organización y seguimiento del mismo, si quieres algunas recomendaciones que te ayuden a mejorar tu proceso docente consulta el siguiente documento

Tips Formacion AVA

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