SoporTic

Blog de apoyo a docentes que usan las TIC

Posts Tagged ‘Tutor’

Portafolios reflexivos para estudiantes y docentes

Posted by belenaveleta en 29 noviembre 2009

Los Portafolios Reflexivos son una herramienta útil en el proceso de aprendizaje y enseñanza tanto para el estudiante como para el profesor.

El portafolio debe entenderse como una actividad de autoreflexión y autoevaluación individual, sin interacción entre alumno y docente. Algunas de sus funciones y filosofías podemos verlas en la siguiente gráfica:

¿Para qué nos sirve el portafolio reflexivo?

  • Como comprensión profesional y observación reflexiva.
  • Comprensión del estudiante y del proceso de aprendizaje.
  • Definición de situaciones conflictivas y toma de decisiones.
  • Actitud receptiva ante críticas y elogios. Capacidad de diálogo.
  • Elaborar mejoras a partir de la confrontación.
  • Pensamiento crítico.

El siguiente esquema lo recoge de forma clara:

Para completar estos esquemas y obtener más información sobre los portafolios reflexivos recomendamos el trabajo de Mª Begoña Alfageme González; “El portafolio refexivo:metodología didáctica en el EEES“, así como la página del Ministerio de Educación.

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TIPS PARA EL PROCESO DE ORIENTACION CURSOS VIRTUALES

Posted by dalvarezpr en 27 noviembre 2009

Un tutor virtual a diferencia del docente presencial requiere de  una serie de competencias adicionales  necesarias para mantener la cohesión y el interés del grupo de aprendices, muchas de esas competencias tienen que ver con la capacidad de alistamiento del curso, organización y seguimiento del mismo, si quieres algunas recomendaciones que te ayuden a mejorar tu proceso docente consulta el siguiente documento

Tips Formacion AVA

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EL PAPEL DEL TUTOR EN EL APRENDIZAJE VIRTUAL

Posted by dalvarezpr en 26 noviembre 2009

La inserción de las TIC´s en la formación, de cierta forma ha cambiado el rol del docente, siendo este ahora un asesor, orientador o guía del proceso de enseñanza/aprendizaje, asumir este rol no deja de ser traumático tanto para el docente como para el estudiante, si se tiene en cuenta que la se viene de una formación tradicional donde la principal fuente del conocimiento era el docente y los textos. En la actualidad existen otras las formas de adquirir conocimiento, el entorno y la inserción de las TIC´s en el aula han dinamizado la forma en hoy día se aprende,

En el siguiente documento encuentras la experiencia y sentir de un estudiante frente al papel del tutor en el aprendizaje virtual.

Papel del tutor virtual

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Importancia de la labor docente en e-learning

Posted by anavalera en 14 noviembre 2009

Desde este blog, queremos compartir con todos vosotros la lectura del artículo:

Arranz, V., Aguado, D. y Lucía, B. (2008). La influencia del tutor en el seguimiento de programas e-learning. Estudio de acciones en un caso práctico. Revista de Psicología del Trabajo y las Organizaciones, 24, 1, 5-23.

Los autores comparan el aprovechamiento de un curso e-learning con y sin el apoyo de un tutor virtual. Los resultados respaldan la importancia de la labor docente en la formación a través de nuevas tecnologías:

–          Los alumnos tuvieron un nivel de aprendizaje superior.

–          Ninguno abandonó el programa.

–          El foro como facilitador de aprendizaje colaborativo, sólo fue utilizado previa sugerencia del tutor.

¿Qué acciones llevó a cabo el tutor virtual para conseguir tan positivos resultados? Labores de información, asesoramiento, supervisión, feedback, apoyo, facilitación del aprendizaje, comunicación y facilitación del aprendizaje colaborativo.

Podéis encontrar un resumen ampliado del artículo aquí .

También podéis leer una entrada sobre este tema en el blog de David Aguado, uno de los autores.

Buen artículo para la reflexión…

 ¿Creéis que los autores han dejado fuera alguna otra acción que debería llevar el docente de un curso apoyado en nuevas tecnologías?

¡Esperamos vuestros comentarios!

 

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